金曜日、2歳、3歳さん🎵

こんにちは‼リトミック研究センターディプロマB、無事合格しました＼(^o^)／安田裕子です。ホッとひと安心…でもやっと、リトミックやってるよって人様に言えるなぁ、これからだなぁ…たくさんの人に支えられて今があると実感しています。

2歳さん。このクラスは自由奔放❗だから楽しい💃でも、ちゃんとできること増えてます。

いま力を入れているのは１から５までの数字と実際の数の一致。手を変え品を変え、というか問いかけを変え、だいぶみんなできてきました‼そして、今日のメインは顔。目や口の場所の定着、笑ったり泣いたり怒ったりのバリエーションを手作りの教材で感じてもらいました(完成度に難あり💦)短調と長調の歌をつけてみて、リトミック♪なんだかとっても色々感じてくれたみたいで、最後にみんなで顔を描いてみると…


想像以上にみんな表情が❗ママ達と爆笑したのでした。全員分撮れなかったのが残念…
リトミックとはちょっと違うかもなレッスンでしたが、４月から保育園に行くお友達が多いので、それを意識して、お話聞いたり、お絵書きの幅を拡げたりしてみました。

3歳さん。みんなしっかり者❗ボールつきで２拍子と３拍子。ひなまつりの歌で短調と長調のちがい。ロケットになって月まで飛ぼうと言いながら、⑩から0まで逆に数を数えること、空間分割をお勉強。２分音符、4分音符、8分音符のリズム唱とステップ…盛りだくさん❗でも飽きません❗っていうか物足りない…？でもこのクラスは４月に体験で３組申し込みを頂いていて、わが息子ちゃんも入る予定なので、そんなに先先進む訳には(-。-;)いっぱいいっぱい音楽を感じながら、新しいお友達を待とうね🎵

最後に集中力をつけるためにシール貼り。５０個の丸シールをただひたすら貼るだけのこの活動ですが、指先を使う、集中する、いらないおしゃべりをしない…子供にとって大事なことが詰まっている気がして、毎年この時期にやります。
みんなの集中力にママ達がびっくり‼そして、達成感たっぷりの子供達の笑顔…嬉しくなっちゃいました❗

リトミックって音楽だけじゃない。もちろん音楽的な要素を交えるようにかなり意識はしますが、音楽と共に、子供達のワクワクする気持ちや、キラキラした好奇心を伸ばせたらステキだなと思う今日この頃です(о´∀`о)

最後までありがとうございました‼来週もがんばるぞーっ

水曜日、4歳さん５歳さん😄

こんにちは、リトミックって不思議だなぁと毎回のレッスンで感じています、安田裕子です。

昨日は、4歳さん、5歳さんの定期レッスンでした。

4歳さんは、いまは２拍子の基礎リズムを体で覚えること、楽譜の導入など、音楽を学ぶ基礎力をつけ始めているところです。アルプス一万尺の歌に合わせて、ティティタ－の手合わせをしたり、チューリップの歌を、ボディサイン▶階名唱▶ハンドベルで叩き込んだり、何をしても一生懸命で、可愛くて♥今の課題は、時々スキップやステップを恥ずかしくてやらないってお友達が出てきたので、どうやって常に参加できるようにしていくか…ステップはリトミックの醍醐味。間違えても、合わなくても、やりたいって思えるようにしていきたいです。

5歳さん。残り３回となり、寂しいかぎりです😭本当に楽しみに来てくれているこのクラス。小学生クラスはないの？と言っていただきますが、私の力不足で…スミマセン。昨日のレッスンで驚かされたのは、チューリップをハンドベルでしたときに、私が階名を言わなくても、一発でちゃんと演奏できたこと🌠ハンドベルは、誰か一人でも迷ったり、間違えたりしたら止まってしまいます。よく知っている歌とはいえ、みんな耳が成長してきたんだ、自信があるんだと、感動してしまいました。(子供たちは何がすごいん？ってなにくわぬ顔でした💦)

最近ちょっと心に余裕がなかった私。でも子供たちの顔を見ていると、元気がわきました！早いうちに来年度の募集をアップしたいと思います！

最後までありがとうございました‼

サンドイッチでリトミック🎵

こんばんは！新年度の準備にてんてこまいの安田裕子です😄忙しいのはありがたいこと♥とはいえ、口に大きなヘルペス💦隠しきれない疲れよ…(ToT)でもでも、レッスンは楽しくて、がんばってます！

先週の金曜日、2歳さんも3歳さんも雪遊びを中心に、数を勉強したり、タイミングをはかる練習をしたり…お茶パックの雪玉はすごいっ‼盛り上がる上に、楽しみ方を年齢別に変えられます。2歳さんはこないだの体験会の雪だるまのクラフトをパワーアップさせてしてもらいました。
水曜日の4歳さん。だいぶボディサインも板につき、階名唱に興味津々🎵家で教えてもらったり、実際にピアノを習い始めたりしている子もいて、ちょっとどこまで私が教えたかわからなくなっちゃうほど、みんなお勉強してくれてます。雪遊びでは、雪玉をビートに合わせて投げてもらったり、４分音符で投げたり２分音符に投げたり、ちょっと高度な内容にしてみました。とにかく盛り上がりました！

５歳さんは、今はなんといってもリトミックの指揮をがんばっています。２拍子は、1拍めを両手こぶしを握って下で取り、２拍めは両手を上にあげて万歳状態になるという動き自体は単純なものですが、それをリズムステップをしながらするとなると、子供には難解なようで、ぎこちなくてとってもかわいいです♥今回のレッスンでは、ティティターのステップで指揮をしましたが、だいぶできる子も出てきて、なんだかどこかの民族舞踊のよう(゜ロ゜)そこで、単純なリズムを弾いていたピアノを、アフリカ風にかえ、「エイエイホー」と掛け声を入れてやると大喜び（~▽~＠）♪♪♪そしてなぜかできる子が増えた❗やっぱり力が抜けるって大事なことですね。

昨日の2歳さん、3歳さんは、訳あって大人数でゴチャゴチャしましたが、メインはサンドイッチを作る活動でした。2歳さんは絵本を読んだあと、ビートを意識して具を挟む(みんな早く挟みたすぎて言うこと聞かなかった(-。-;))、3歳さんは、オリジナルの歌を歌って、具を挟むごとにドから１音ずつあがっていくという要素を加えました。

最近思うのですが、以前は活動に合う歌をネットで探すことも多かったのですが、それより自分で作っちゃうほうが早くてピッタリで効率がいいのではないかと。子供たちも食い付きがいいなと感じています。サンドイッチのリトミックは、アイデアはリトミック研究センターでいただいたものですが、それを味付けするのが私の仕事であり、楽しみでもあります❗

長くなっちゃった～。もう少しマメに記事を書きたいです！最後まで読んでいただいて、ありがとうございました‼

笠岡で…🎵

こんばんは、リトミック大好き💕安田裕子です。今日は、来年度のお知らせをさせてもらいます❗

来年度、笠岡の中央公民館で、自主講座としてリトミックを開講させていただきたいと思っています。ただ、こちらも先日のママこーざ同様、半数の申し込みがなければ開講は見合せ😢どうか、よろしくお願いいたしますm(__)m

９時半から１１時半になっていますが、年齢別に50分ずつ２クラス持つつもりです。

定期レッスンの良さは、楽しさに加え、年齢に合わせた知育をレッスンに取り入れることができること。工作やクラフトもできる、決まったオリジナルの歌を歌うので、生活に歌が溢れること…たくさんあります。絶対に楽しいレッスンします！遊びに来てくださいね（~▽~＠）♪♪♪

新2歳さん、無料体験会‼

おはようございます、昨日新2歳さんの体験会を極秘で決行しました、安田裕子です。

本来なら宣伝をさせてもらって体験会を行うべきなのは承知しているのですが、１週間前に思いついて、急に開催したにも関わらず、以前から声をかけていただいていた方だけでほぼ満席になってしまったので、(本当にありがとうございます🎵)この度は極秘での開催になりました。また３月に１度開催したいなと考えています。

内容は、おとといのママこーざとほぼ同じで、あとは年齢がそろっていたので、即時反応を少しパワーアップさせました。最後には、雪だるまクラフト⤴パネルシアターで、糸巻きの歌に合わせて雪だるまに手袋を作ったりマフラーを編んだりしてあげてからのクラフトだったからか、イメージが湧きやすかったみたいで真剣に取り組んでくれました。手でぬるタイプの糊は初めての子がほとんどで、戸惑ってる顔が可愛かった⤴⤴でもこの年齢は、絶対手でぬるのがオススメ‼感覚も鍛えられるし、量や順番、準備や後片付け、考えるきっかけがたくさんつまってるもんね😄


今回参加して下さった方は、来年度は保育園が決まっている子もいるので、ホントに体験っていう形になってしまいましたが、また、もう少し大きくなったらご縁があるといいな♥参加して下さった皆さん、本当にありがとうございました。

びんまるさん、ありがとう‼

おはようございます、４才の息子ちゃんに振り回されっぱなしの安田裕子です(ToT)

昨日、びんまるさんのママこーざ、開催させていただきました！15組ご参加の予定でしたが、体調不良のため１３組、遊びに来ていただきました。

完全に初めてのお顔ばっかりのイベント、実はまだあんまり経験がない上、田舎者からすれば福山は大都会なので、さすがに緊張💦準備も1.5倍の内容でのぞみました。

始めはママたちも子供たちもドキドキしてるのが伝わってきて、早く到着されたママさんや子供たちとお話するのもなんとなくドキドキ💓それがまたワクワク❗

はじめに、トントントンひげじいさんを、即時反応を交えたり、強弱を変えたりしてウォーミングアップ▶ちょっと子供たちの心をつかむペープサート▶家の玄関をピンポンして中から動物が出てくる等々、様子を見る活動を１０分ほどしました。定期レッスンと違うところは、やっぱりリトミックに触れるのが初めてのママや、場所見知り人見知り真っ盛りの子供たちは、ワクワクしながらというより、次は何かしら？と様子を見ながら活動への参加をためらいがちになってしまうところ。

とはいえ、負けませんよ‼私のテンションと次々出てくるアイテムで、子供たち、だんだん私のほうに寄ってくるようになりました(゜∇^d)!!

おさんぽに行って公園に行き、お母さんブランコとおかあさん滑り台で遊んで…(お散歩中は合図で逆まわり、低音で座る)そのあと、スカーフを使ってスイング、ぐるぐるまわしたり、音楽に合わせてタイミングよく投げたり…スカーフは無敵❗スカーフのお花を咲かせて眼をキラキラさせてる３歳の男の子。もうスカーフでずっと遊んだら？ってくらい気に入ってくれました。

そのあとメイン❗お茶パックで作った雪玉を「雪」の歌に合わせて投げてビートを感じたあと、パラバルーンで雪玉で揺らしたり飛びはねさせたり…(レッスン中に画像がとれなくて残念💦)すごく盛り上がりました❗

最後に、バレンタインデーだったので、ハート型の風船に小豆を入れて、風船マラカスちゃんを作って終了…(о´∀`о)

単発のレッスンは、本当に初めましての集まり。いかにスグに楽しめて、惹きつける内容にするかがポイントだなと思いました。

アンケートには、皆さん温かい言葉をたくさん書いてくださり、嬉しくなりました❗楽しかったって全員入れてくださっていたし、８ヶ月の赤ちゃんを連れて参加してくださったママからは、「他のお子さんが楽しそうにされてるのを見て、２年後、こんな風に我が子がなるのかと思うと嬉しくなりました」となんだか私まで嬉しくなるような、前向きでキラキラした感想をいただきました🎵

ご参加くださいました皆さん、本当にありがとうございました。




そして、長い文章にお付きあいくださってありがとうございます❗

リトミックの効果🎵

こんにちは、リトミックの講師認定試験を控え、ヒヤヒヤしている安田裕子です(-。-;)

今週は、我が子のPTAやら、なんやらかんやらで、全クラスレッスンがお休み…１２日にはリトミック研究センターの私自身のテストがあるので、偶然とはいえ、テスト勉強ができるかも(できてませんけどね…)。テストですが、音大卒ではない私にとっては難関です。でも、自分にとって自信にもなるし、総まとめ的な試験ではあるので、がんばりますっ！

レッスン内容を書けないので、最近思うリトミックの効果について少し…。私は、我が娘が３歳のときにレッスンを始めました。田舎なので、リトミック教室がなく、なら私がやっちゃえと、ママ友を集め、５人からのスタートでした。

いま、当時からのお友だちは４人。みんなリズム打ちが大好きで、頭の中で音楽が流れているのが感じられます。ただ、先日娘が他の先生にピアノの体験に行ったときのこと。私が家でピアノを教えているため、少しは弾けるのですが、緊張もあって、そんなにリズムがすぐれているわけでも、さらさらピアノが弾けるわけでもありません。その先生に「リトミックって何を目指しているんですか？」と問われ、改めて考えさせられました。

私のリトミックに来てくれている子は、みんな音楽に合わせて体を動かすのが大好き。リズムもかなり正確で、自分達で作ることも盛り上がり過ぎるくらいです。でも、だからといって、ピアノを始めたらすぐに芽が出る訳じゃない…。

私はそれでいいのかなと思いました。リトミックをしている子が、みんなピアノを習うわけじゃない。習ったとしても、ピアノを始めて、しばらくは手がピアノに馴染むのに時間がかかります。少し自分の力で弾けるようになってから、リトミックで蓄積された、リズムの良さ、音楽を感じる力、表現したい気持ちがプラスに働くのかなと。

よく考えると、リトミックに来てくれている保護者の方からの感想で、よくいただくのは、

・リトミックのおかげで色々な経験ができた。

・家で歌を歌うようになった。

・なんでも集中して取り組めるようになった。

・褒めてもらって、自信がついたみたい。

・お友だちとの関わりがスムーズになった。

・積極的に、取り組めるようになった

等…音楽とはあまり関係がないところが多いです。

それを考えると、やっぱりリトミックって、音楽教育を超えた、人間教育なのかなと思ったのでした。

長くなりましたが、やっぱりリトミックは楽しいし、ステキなものです(о´∀`о)娘ちゃんのことも長い目で見ていきたいです！